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Le CFIP-France, en quelques mots…
Le CFIP-France est une association loi 1901 créée en février 2009. Notre organisme de formation est le représentant légal du CFIP en France. Il s’appuie sur l’expérience du CFIP (Belgique), lequel depuis 40 ans développe sa compréhension des problématiques humaines et des dynamiques organisationnelles. Notre capacité d’analyse des structures organisationnelles et des comportements individuels garantit la qualité de nos interventions. Un travail d’équipe pluridisciplinaire fondé sur des valeurs nous permet de vous apporter des réponses éthiques et efficaces. FORMATION : le CFIP-France, architecte de votre formation Notre mission: Vous accompagner dans la construction, la conduite et l’évaluation d’actions de formation. Elaborer un plan de formation annuel. Organiser la gestion des compétences de votre équipe. CONSULTANCE : le CFIP-France, partenaire de votre développement. Les missions de consultance du CFIP-France: diagnostic, audit, analyse systémique, anaylse des rôles et des fonctions, conduite de projet, processus de changement. ACCOMPAGNEMENT-COACHING : le CFIP-France, un coach à vos côtés… Nous vous offrons : accompagnement, supervision et coaching individuel ou d'équipe, formation de coachs professionnels en partenariat avec L'Académie Belge de Coaching.
Aider la personne à s'épanouir, développer l'organisation Spécialisés dans les secteurs des services publics, les secteurs sanitaire, sociaux, associatifs, mais aussi celui des entreprises ou encore celui de l’enseignement, les intervenants du CFIP-France accompagnent leurs clients vers l’innovation et la performance dans une relation de partenariat étroite. Leur méthodologie d’intervention aboutit à des propositions concrètes qui font l’objet d’une coordination, d’une évaluation et d’un suivi. La dimension d’apprentissage (individuel et collectif) est recherchée et valorisée à travers chacune des interventions. Leur démarche vise l’équilibre entre le développement individuel et celui des organisations. Ils sont particulièrement attentifs à la dimension éthique de leurs interventions, traversées par les questions de respect, de développement de la personne, et d’efficacité de l’organisation. |
